Zapisy na rok szkolny 2026/2027
Arkusze
Język polski

Język polski — Maj 2023

Arkusz egzaminu ósmoklasisty z języka polskiego, sesja maj 2023 (CKE), z odpowiedziami wzorcowymi transkrybowanymi z klucza.

Maj 2023 · CKE

Zadanie 1

1 pkt
Czytanie ze zrozumieniem (fragment lektury)prawda/fałszreakcje bohaterów

Juliusz Słowacki, Balladyna (fragment, Akt V, scena IV)

Sala królewska w Gnieźnie – tron w głębi – Kanclerz państwa. Wawel dziejopis. – Paź. – Dwór. – Sędziowie.

KANCLERZ Wszystko gotowe na przyjęcie pana. Zasiądźcie teraz ławy po urzędzie, Przy samym tronie wodzowie i sędzie, Szafarze zboża, dolewacze dzbana. Niech wszystkich razem nowy król powita.

wchodzi Goniec

GONIEC Świetny urzędzie, wieść przynoszę ważną, Nasz król, pan nowy – kobieta.

KANCLERZ Kobieta!

WSZYSCY Królem kobieta!

KANCLERZ Niech będzie odważną [...].

Goniec drugi wchodzi

GONIEC Prześwietny urzędzie! Królowa weszła już do bram stolicy.

KANCLERZ Każcie, niech wszystkie serca na dzwonicy Biją dzień cały, tak jak serca ludu.

PIERWSZY Z PANÓW Wieszczbiarz nie może wytłumaczyć cudu, Co się ukazał dzisiaj narodowi. Lud niespokojny. [...]

ściemnia się jak przed burzą

JEDEN Z PANÓW Co to? ciemność smutna Na tron upadła i nam na oblicza: Jak zaćmionego słońca tajemnicza Zieloność – bladzi staniemy przed panią.

KILKU Okropna ciemność.

wchodzi Strażnik wieży

STRAŻNIK Nad blaszaną banią Królewskich zamków, skąd w niebo wytryska Igła złocona, okropne chmurzyska Wkoło się czarnym owinęły wiankiem I coraz grubsze już wiszą nad gankiem, Gdzie ustawiona muzyka króleska. A cała nieba równina niebieska, Jakby się z jednej urągała chmury. [...]

OKRZYKI za sceną Niech żyje królowa!

Balladyna wchodzi w królewskim ubiorze, w koronie. Kostryn w zbroi. Lud.

KANCLERZ Pani! niech będzie poświęcona głowa, Co nam przynosi koronę Popielów. Witaj i panuj tak mądrze i szczodrze, Ażebyś z Bogiem do najświętszych celów Lud prowadziła. [...] Daj łaskę winnym – daj łaknącym chleba, A wszystkim niechaj rządzi sprawiedliwość.

BALLADYNA z tronu Cóż mam uczynić?

KANCLERZ Praw naszych gorliwość O dobro ludu stanowi od dawna, Że król, nim siądzie do pierwszego stołu, Nim da spoczynek strudzonemu czołu, Które uciska w dzień korona sławna: Wprzódy na ławie sądowniczej siada, I rozwiązuje kryminalne sprawy.

BALLADYNA Niech się tak stanie, jak wasze ustawy Każą…

Kostryn chwieje się i pada

JEDEN Z PANÓW Co to jest? wódz blednie i pada?

BALLADYNA przystępując do leżącego Kostryna Co to się znaczy… słabo ci?

KOSTRYN Umieram.

BALLADYNA Panie mój! drogi!

KOSTRYN Precz! jędzo trująca! Zrzućcie ją z tronu – ja pierwszy otwieram Grobowiec ciemny dla ludzi tysiąca, Co będą żyli pod nią… [...]

BALLADYNA do siebie Już przeszłość zamknięta W grobach… Ja sama panią tajemnicy. głośno Każcie wojennym brańcom rozkuć pęta, Zastawić stoły na rynkach stolicy I dawać co dnia dla żebraków strawę.

KANCLERZ Wdzięczność i sława tobie.

BALLADYNA Ja o sławę Nie dbam, a wyższa teraz nad sąd ludu, Będę, czym dawno byłabym, zrodzona Pod inną gwiazdą. Życie pełne trudu Na dwie połowy przecięła korona. [...] Wyście mnie nie znali Taką, jak byłam – niech więc lud nie śledzi Przeszłości mojej. Wiecie, com wyznała, A resztę wyznam księdzu na spowiedzi. [...] Teraz, kanclerzu, wywołaj przede mnie Zbrodniów – na pierwszym siedzę trybunale. Jeśli fałsz wydam, niechaj będzie ze mnie Gniazdo robaków! Niech się ogniem spalę! Ani mię ujmie dobroć, ani trwoga, Ani odwiodą ludzie, ani czarty. Przysięgam sobie samej, w oczach Boga, Być sprawiedliwą.

KANCLERZ Woźni!

WOŹNI Sąd otwarty.

Juliusz Słowacki, Balladyna, Wrocław 1986.

Przypisy: Gnezno – Gniezno; Po urzędzie – (tu:) zgodnie z zajmowanym stanowiskiem; Wieszczbiarz – (daw.) człowiek przepowiadający przyszłość; Króleska – królewska; Korona Popielów – korona należąca do Popiela, legendarnego władcy Polski; Brańcom – jeńcom wojennym; Zbrodniów – (tu:) zbrodniarzy.

Na podstawie przytoczonego fragmentu Balladyny oceń prawdziwość podanych stwierdzeń. Wybierz P, jeśli stwierdzenie jest prawdziwe, albo F – jeśli jest fałszywe.

StwierdzeniePF
Informacja o tym, że królem została kobieta, wzbudziła emocje wśród zebranych.
Wydarzeniu na zamku towarzyszą niepokojące zjawiska w przyrodzie.

Rozwiązanie

Odpowiedź: PP.

Zadanie 2

1 pkt
Czytanie ze zrozumieniem (fragment lektury)prawda/fałszcharakterystyka bohaterki

Juliusz Słowacki, Balladyna (fragment, Akt V, scena IV)

Sala królewska w Gnieźnie – tron w głębi – Kanclerz państwa. Wawel dziejopis. – Paź. – Dwór. – Sędziowie.

KANCLERZ Wszystko gotowe na przyjęcie pana. Zasiądźcie teraz ławy po urzędzie, Przy samym tronie wodzowie i sędzie, Szafarze zboża, dolewacze dzbana. Niech wszystkich razem nowy król powita.

wchodzi Goniec

GONIEC Świetny urzędzie, wieść przynoszę ważną, Nasz król, pan nowy – kobieta.

KANCLERZ Kobieta!

WSZYSCY Królem kobieta!

KANCLERZ Niech będzie odważną [...].

Goniec drugi wchodzi

GONIEC Prześwietny urzędzie! Królowa weszła już do bram stolicy.

KANCLERZ Każcie, niech wszystkie serca na dzwonicy Biją dzień cały, tak jak serca ludu.

PIERWSZY Z PANÓW Wieszczbiarz nie może wytłumaczyć cudu, Co się ukazał dzisiaj narodowi. Lud niespokojny. [...]

ściemnia się jak przed burzą

JEDEN Z PANÓW Co to? ciemność smutna Na tron upadła i nam na oblicza: Jak zaćmionego słońca tajemnicza Zieloność – bladzi staniemy przed panią.

KILKU Okropna ciemność.

wchodzi Strażnik wieży

STRAŻNIK Nad blaszaną banią Królewskich zamków, skąd w niebo wytryska Igła złocona, okropne chmurzyska Wkoło się czarnym owinęły wiankiem I coraz grubsze już wiszą nad gankiem, Gdzie ustawiona muzyka króleska. A cała nieba równina niebieska, Jakby się z jednej urągała chmury. [...]

OKRZYKI za sceną Niech żyje królowa!

Balladyna wchodzi w królewskim ubiorze, w koronie. Kostryn w zbroi. Lud.

KANCLERZ Pani! niech będzie poświęcona głowa, Co nam przynosi koronę Popielów. Witaj i panuj tak mądrze i szczodrze, Ażebyś z Bogiem do najświętszych celów Lud prowadziła. [...] Daj łaskę winnym – daj łaknącym chleba, A wszystkim niechaj rządzi sprawiedliwość.

BALLADYNA z tronu Cóż mam uczynić?

KANCLERZ Praw naszych gorliwość O dobro ludu stanowi od dawna, Że król, nim siądzie do pierwszego stołu, Nim da spoczynek strudzonemu czołu, Które uciska w dzień korona sławna: Wprzódy na ławie sądowniczej siada, I rozwiązuje kryminalne sprawy.

BALLADYNA Niech się tak stanie, jak wasze ustawy Każą…

Kostryn chwieje się i pada

JEDEN Z PANÓW Co to jest? wódz blednie i pada?

BALLADYNA przystępując do leżącego Kostryna Co to się znaczy… słabo ci?

KOSTRYN Umieram.

BALLADYNA Panie mój! drogi!

KOSTRYN Precz! jędzo trująca! Zrzućcie ją z tronu – ja pierwszy otwieram Grobowiec ciemny dla ludzi tysiąca, Co będą żyli pod nią… [...]

BALLADYNA do siebie Już przeszłość zamknięta W grobach… Ja sama panią tajemnicy. głośno Każcie wojennym brańcom rozkuć pęta, Zastawić stoły na rynkach stolicy I dawać co dnia dla żebraków strawę.

KANCLERZ Wdzięczność i sława tobie.

BALLADYNA Ja o sławę Nie dbam, a wyższa teraz nad sąd ludu, Będę, czym dawno byłabym, zrodzona Pod inną gwiazdą. Życie pełne trudu Na dwie połowy przecięła korona. [...] Wyście mnie nie znali Taką, jak byłam – niech więc lud nie śledzi Przeszłości mojej. Wiecie, com wyznała, A resztę wyznam księdzu na spowiedzi. [...] Teraz, kanclerzu, wywołaj przede mnie Zbrodniów – na pierwszym siedzę trybunale. Jeśli fałsz wydam, niechaj będzie ze mnie Gniazdo robaków! Niech się ogniem spalę! Ani mię ujmie dobroć, ani trwoga, Ani odwiodą ludzie, ani czarty. Przysięgam sobie samej, w oczach Boga, Być sprawiedliwą.

KANCLERZ Woźni!

WOŹNI Sąd otwarty.

Juliusz Słowacki, Balladyna, Wrocław 1986.

Przypisy: Gnezno – Gniezno; Po urzędzie – (tu:) zgodnie z zajmowanym stanowiskiem; Wieszczbiarz – (daw.) człowiek przepowiadający przyszłość; Króleska – królewska; Korona Popielów – korona należąca do Popiela, legendarnego władcy Polski; Brańcom – jeńcom wojennym; Zbrodniów – (tu:) zbrodniarzy.

Na podstawie przytoczonego fragmentu Balladyny oceń prawdziwość podanych stwierdzeń dotyczących głównej bohaterki. Wybierz P, jeśli stwierdzenie jest prawdziwe, albo F – jeśli jest fałszywe.

StwierdzeniePF
Balladyna ujawnia zgromadzonym fakty ze swojej przeszłości.
Balladyna zamierza rządzić zgodnie z obowiązującym prawem.

Rozwiązanie

Odpowiedź: FP.

Zadanie 3

1 pkt
Czytanie ze zrozumieniem (fragment lektury)wyszukiwanie informacji

Juliusz Słowacki, Balladyna (fragment, Akt V, scena IV)

Sala królewska w Gnieźnie – tron w głębi – Kanclerz państwa. Wawel dziejopis. – Paź. – Dwór. – Sędziowie.

KANCLERZ Wszystko gotowe na przyjęcie pana. Zasiądźcie teraz ławy po urzędzie, Przy samym tronie wodzowie i sędzie, Szafarze zboża, dolewacze dzbana. Niech wszystkich razem nowy król powita.

wchodzi Goniec

GONIEC Świetny urzędzie, wieść przynoszę ważną, Nasz król, pan nowy – kobieta.

KANCLERZ Kobieta!

WSZYSCY Królem kobieta!

KANCLERZ Niech będzie odważną [...].

Goniec drugi wchodzi

GONIEC Prześwietny urzędzie! Królowa weszła już do bram stolicy.

KANCLERZ Każcie, niech wszystkie serca na dzwonicy Biją dzień cały, tak jak serca ludu.

PIERWSZY Z PANÓW Wieszczbiarz nie może wytłumaczyć cudu, Co się ukazał dzisiaj narodowi. Lud niespokojny. [...]

ściemnia się jak przed burzą

JEDEN Z PANÓW Co to? ciemność smutna Na tron upadła i nam na oblicza: Jak zaćmionego słońca tajemnicza Zieloność – bladzi staniemy przed panią.

KILKU Okropna ciemność.

wchodzi Strażnik wieży

STRAŻNIK Nad blaszaną banią Królewskich zamków, skąd w niebo wytryska Igła złocona, okropne chmurzyska Wkoło się czarnym owinęły wiankiem I coraz grubsze już wiszą nad gankiem, Gdzie ustawiona muzyka króleska. A cała nieba równina niebieska, Jakby się z jednej urągała chmury. [...]

OKRZYKI za sceną Niech żyje królowa!

Balladyna wchodzi w królewskim ubiorze, w koronie. Kostryn w zbroi. Lud.

KANCLERZ Pani! niech będzie poświęcona głowa, Co nam przynosi koronę Popielów. Witaj i panuj tak mądrze i szczodrze, Ażebyś z Bogiem do najświętszych celów Lud prowadziła. [...] Daj łaskę winnym – daj łaknącym chleba, A wszystkim niechaj rządzi sprawiedliwość.

BALLADYNA z tronu Cóż mam uczynić?

KANCLERZ Praw naszych gorliwość O dobro ludu stanowi od dawna, Że król, nim siądzie do pierwszego stołu, Nim da spoczynek strudzonemu czołu, Które uciska w dzień korona sławna: Wprzódy na ławie sądowniczej siada, I rozwiązuje kryminalne sprawy.

BALLADYNA Niech się tak stanie, jak wasze ustawy Każą…

Kostryn chwieje się i pada

JEDEN Z PANÓW Co to jest? wódz blednie i pada?

BALLADYNA przystępując do leżącego Kostryna Co to się znaczy… słabo ci?

KOSTRYN Umieram.

BALLADYNA Panie mój! drogi!

KOSTRYN Precz! jędzo trująca! Zrzućcie ją z tronu – ja pierwszy otwieram Grobowiec ciemny dla ludzi tysiąca, Co będą żyli pod nią… [...]

BALLADYNA do siebie Już przeszłość zamknięta W grobach… Ja sama panią tajemnicy. głośno Każcie wojennym brańcom rozkuć pęta, Zastawić stoły na rynkach stolicy I dawać co dnia dla żebraków strawę.

KANCLERZ Wdzięczność i sława tobie.

BALLADYNA Ja o sławę Nie dbam, a wyższa teraz nad sąd ludu, Będę, czym dawno byłabym, zrodzona Pod inną gwiazdą. Życie pełne trudu Na dwie połowy przecięła korona. [...] Wyście mnie nie znali Taką, jak byłam – niech więc lud nie śledzi Przeszłości mojej. Wiecie, com wyznała, A resztę wyznam księdzu na spowiedzi. [...] Teraz, kanclerzu, wywołaj przede mnie Zbrodniów – na pierwszym siedzę trybunale. Jeśli fałsz wydam, niechaj będzie ze mnie Gniazdo robaków! Niech się ogniem spalę! Ani mię ujmie dobroć, ani trwoga, Ani odwiodą ludzie, ani czarty. Przysięgam sobie samej, w oczach Boga, Być sprawiedliwą.

KANCLERZ Woźni!

WOŹNI Sąd otwarty.

Juliusz Słowacki, Balladyna, Wrocław 1986.

Przypisy: Gnezno – Gniezno; Po urzędzie – (tu:) zgodnie z zajmowanym stanowiskiem; Wieszczbiarz – (daw.) człowiek przepowiadający przyszłość; Króleska – królewska; Korona Popielów – korona należąca do Popiela, legendarnego władcy Polski; Brańcom – jeńcom wojennym; Zbrodniów – (tu:) zbrodniarzy.

Dokończ zdanie tak, aby było zgodne z treścią przytoczonego fragmentu Balladyny. Wybierz właściwą odpowiedź spośród podanych.

W sali królewskiej w Gnieźnie

  • A.

    kanclerz namawia królową do wydawania surowych wyroków.

  • B.

    Balladyna zakazuje strażnikom rozdawania jedzenia ubogim.

  • C.

    Kostryn przestrzega zebranych przed okrutnymi rządami Balladyny.

  • D.

    zgromadzeni poddani proszą królową o stracenie jeńców wojennych.

Rozwiązanie

Odpowiedź: C.

Zadanie 4

2 pkt
Znajomość lektur obowiązkowychchronologia wydarzeń

Juliusz Słowacki, Balladyna (fragment, Akt V, scena IV)

Sala królewska w Gnieźnie – tron w głębi – Kanclerz państwa. Wawel dziejopis. – Paź. – Dwór. – Sędziowie.

KANCLERZ Wszystko gotowe na przyjęcie pana. Zasiądźcie teraz ławy po urzędzie, Przy samym tronie wodzowie i sędzie, Szafarze zboża, dolewacze dzbana. Niech wszystkich razem nowy król powita.

wchodzi Goniec

GONIEC Świetny urzędzie, wieść przynoszę ważną, Nasz król, pan nowy – kobieta.

KANCLERZ Kobieta!

WSZYSCY Królem kobieta!

KANCLERZ Niech będzie odważną [...].

Goniec drugi wchodzi

GONIEC Prześwietny urzędzie! Królowa weszła już do bram stolicy.

KANCLERZ Każcie, niech wszystkie serca na dzwonicy Biją dzień cały, tak jak serca ludu.

PIERWSZY Z PANÓW Wieszczbiarz nie może wytłumaczyć cudu, Co się ukazał dzisiaj narodowi. Lud niespokojny. [...]

ściemnia się jak przed burzą

JEDEN Z PANÓW Co to? ciemność smutna Na tron upadła i nam na oblicza: Jak zaćmionego słońca tajemnicza Zieloność – bladzi staniemy przed panią.

KILKU Okropna ciemność.

wchodzi Strażnik wieży

STRAŻNIK Nad blaszaną banią Królewskich zamków, skąd w niebo wytryska Igła złocona, okropne chmurzyska Wkoło się czarnym owinęły wiankiem I coraz grubsze już wiszą nad gankiem, Gdzie ustawiona muzyka króleska. A cała nieba równina niebieska, Jakby się z jednej urągała chmury. [...]

OKRZYKI za sceną Niech żyje królowa!

Balladyna wchodzi w królewskim ubiorze, w koronie. Kostryn w zbroi. Lud.

KANCLERZ Pani! niech będzie poświęcona głowa, Co nam przynosi koronę Popielów. Witaj i panuj tak mądrze i szczodrze, Ażebyś z Bogiem do najświętszych celów Lud prowadziła. [...] Daj łaskę winnym – daj łaknącym chleba, A wszystkim niechaj rządzi sprawiedliwość.

BALLADYNA z tronu Cóż mam uczynić?

KANCLERZ Praw naszych gorliwość O dobro ludu stanowi od dawna, Że król, nim siądzie do pierwszego stołu, Nim da spoczynek strudzonemu czołu, Które uciska w dzień korona sławna: Wprzódy na ławie sądowniczej siada, I rozwiązuje kryminalne sprawy.

BALLADYNA Niech się tak stanie, jak wasze ustawy Każą…

Kostryn chwieje się i pada

JEDEN Z PANÓW Co to jest? wódz blednie i pada?

BALLADYNA przystępując do leżącego Kostryna Co to się znaczy… słabo ci?

KOSTRYN Umieram.

BALLADYNA Panie mój! drogi!

KOSTRYN Precz! jędzo trująca! Zrzućcie ją z tronu – ja pierwszy otwieram Grobowiec ciemny dla ludzi tysiąca, Co będą żyli pod nią… [...]

BALLADYNA do siebie Już przeszłość zamknięta W grobach… Ja sama panią tajemnicy. głośno Każcie wojennym brańcom rozkuć pęta, Zastawić stoły na rynkach stolicy I dawać co dnia dla żebraków strawę.

KANCLERZ Wdzięczność i sława tobie.

BALLADYNA Ja o sławę Nie dbam, a wyższa teraz nad sąd ludu, Będę, czym dawno byłabym, zrodzona Pod inną gwiazdą. Życie pełne trudu Na dwie połowy przecięła korona. [...] Wyście mnie nie znali Taką, jak byłam – niech więc lud nie śledzi Przeszłości mojej. Wiecie, com wyznała, A resztę wyznam księdzu na spowiedzi. [...] Teraz, kanclerzu, wywołaj przede mnie Zbrodniów – na pierwszym siedzę trybunale. Jeśli fałsz wydam, niechaj będzie ze mnie Gniazdo robaków! Niech się ogniem spalę! Ani mię ujmie dobroć, ani trwoga, Ani odwiodą ludzie, ani czarty. Przysięgam sobie samej, w oczach Boga, Być sprawiedliwą.

KANCLERZ Woźni!

WOŹNI Sąd otwarty.

Juliusz Słowacki, Balladyna, Wrocław 1986.

Przypisy: Gnezno – Gniezno; Po urzędzie – (tu:) zgodnie z zajmowanym stanowiskiem; Wieszczbiarz – (daw.) człowiek przepowiadający przyszłość; Króleska – królewska; Korona Popielów – korona należąca do Popiela, legendarnego władcy Polski; Brańcom – jeńcom wojennym; Zbrodniów – (tu:) zbrodniarzy.

Odwołując się do przytoczonego fragmentu i całego utworu Juliusza Słowackiego, ułóż podane niżej wydarzenia związane z losami Balladyny zgodnie z porządkiem chronologicznym. Wpisz litery B, C, D, E we właściwej kolejności, rozpoczynając od wydarzenia najwcześniejszego (litera A jest już przypisana pierwszemu miejscu).

A. Otrucie wspólnika i objęcie tronu. B. Udział w konkursie i pozbycie się siostry. C. Ślub z Kirkorem i przeprowadzka do zamku. D. Zabicie Grabca i przywłaszczenie korony Lecha. E. Pożegnanie męża i rozpoczęcie znajomości z Kostrynem.

Rozwiązanie

Odpowiedź: kolejność chronologiczna to B, C, E, D, A (czyli: udział w konkursie i pozbycie się siostry → ślub z Kirkorem i przeprowadzka do zamku → pożegnanie męża i rozpoczęcie znajomości z Kostrynem → zabicie Grabca i przywłaszczenie korony Lecha → otrucie wspólnika i objęcie tronu).

Zadanie 5

1 pkt
Znajomość lektur obowiązkowychinterpretacja cytatu

Juliusz Słowacki, Balladyna (fragment, Akt V, scena IV)

Sala królewska w Gnieźnie – tron w głębi – Kanclerz państwa. Wawel dziejopis. – Paź. – Dwór. – Sędziowie.

KANCLERZ Wszystko gotowe na przyjęcie pana. Zasiądźcie teraz ławy po urzędzie, Przy samym tronie wodzowie i sędzie, Szafarze zboża, dolewacze dzbana. Niech wszystkich razem nowy król powita.

wchodzi Goniec

GONIEC Świetny urzędzie, wieść przynoszę ważną, Nasz król, pan nowy – kobieta.

KANCLERZ Kobieta!

WSZYSCY Królem kobieta!

KANCLERZ Niech będzie odważną [...].

Goniec drugi wchodzi

GONIEC Prześwietny urzędzie! Królowa weszła już do bram stolicy.

KANCLERZ Każcie, niech wszystkie serca na dzwonicy Biją dzień cały, tak jak serca ludu.

PIERWSZY Z PANÓW Wieszczbiarz nie może wytłumaczyć cudu, Co się ukazał dzisiaj narodowi. Lud niespokojny. [...]

ściemnia się jak przed burzą

JEDEN Z PANÓW Co to? ciemność smutna Na tron upadła i nam na oblicza: Jak zaćmionego słońca tajemnicza Zieloność – bladzi staniemy przed panią.

KILKU Okropna ciemność.

wchodzi Strażnik wieży

STRAŻNIK Nad blaszaną banią Królewskich zamków, skąd w niebo wytryska Igła złocona, okropne chmurzyska Wkoło się czarnym owinęły wiankiem I coraz grubsze już wiszą nad gankiem, Gdzie ustawiona muzyka króleska. A cała nieba równina niebieska, Jakby się z jednej urągała chmury. [...]

OKRZYKI za sceną Niech żyje królowa!

Balladyna wchodzi w królewskim ubiorze, w koronie. Kostryn w zbroi. Lud.

KANCLERZ Pani! niech będzie poświęcona głowa, Co nam przynosi koronę Popielów. Witaj i panuj tak mądrze i szczodrze, Ażebyś z Bogiem do najświętszych celów Lud prowadziła. [...] Daj łaskę winnym – daj łaknącym chleba, A wszystkim niechaj rządzi sprawiedliwość.

BALLADYNA z tronu Cóż mam uczynić?

KANCLERZ Praw naszych gorliwość O dobro ludu stanowi od dawna, Że król, nim siądzie do pierwszego stołu, Nim da spoczynek strudzonemu czołu, Które uciska w dzień korona sławna: Wprzódy na ławie sądowniczej siada, I rozwiązuje kryminalne sprawy.

BALLADYNA Niech się tak stanie, jak wasze ustawy Każą…

Kostryn chwieje się i pada

JEDEN Z PANÓW Co to jest? wódz blednie i pada?

BALLADYNA przystępując do leżącego Kostryna Co to się znaczy… słabo ci?

KOSTRYN Umieram.

BALLADYNA Panie mój! drogi!

KOSTRYN Precz! jędzo trująca! Zrzućcie ją z tronu – ja pierwszy otwieram Grobowiec ciemny dla ludzi tysiąca, Co będą żyli pod nią… [...]

BALLADYNA do siebie Już przeszłość zamknięta W grobach… Ja sama panią tajemnicy. głośno Każcie wojennym brańcom rozkuć pęta, Zastawić stoły na rynkach stolicy I dawać co dnia dla żebraków strawę.

KANCLERZ Wdzięczność i sława tobie.

BALLADYNA Ja o sławę Nie dbam, a wyższa teraz nad sąd ludu, Będę, czym dawno byłabym, zrodzona Pod inną gwiazdą. Życie pełne trudu Na dwie połowy przecięła korona. [...] Wyście mnie nie znali Taką, jak byłam – niech więc lud nie śledzi Przeszłości mojej. Wiecie, com wyznała, A resztę wyznam księdzu na spowiedzi. [...] Teraz, kanclerzu, wywołaj przede mnie Zbrodniów – na pierwszym siedzę trybunale. Jeśli fałsz wydam, niechaj będzie ze mnie Gniazdo robaków! Niech się ogniem spalę! Ani mię ujmie dobroć, ani trwoga, Ani odwiodą ludzie, ani czarty. Przysięgam sobie samej, w oczach Boga, Być sprawiedliwą.

KANCLERZ Woźni!

WOŹNI Sąd otwarty.

Juliusz Słowacki, Balladyna, Wrocław 1986.

Przypisy: Gnezno – Gniezno; Po urzędzie – (tu:) zgodnie z zajmowanym stanowiskiem; Wieszczbiarz – (daw.) człowiek przepowiadający przyszłość; Króleska – królewska; Korona Popielów – korona należąca do Popiela, legendarnego władcy Polski; Brańcom – jeńcom wojennym; Zbrodniów – (tu:) zbrodniarzy.

Wyjaśnij, do jakiej tajemnicy nawiązuje Balladyna w słowach: Już przeszłość zamknięta / W grobach… Ja sama panią tajemnicy. W odpowiedzi odwołaj się do znajomości całego utworu Juliusza Słowackiego.

Rozwiązanie

Przykładowa odpowiedź z klucza (1 pkt): Balladyna w tych słowach nawiązuje do popełnionych przez siebie zbrodni. Balladyna nawiązuje do swojej przeszłości, do tego, że zabiła Alinę i Grabca oraz przyczyniła się do śmierci Pustelnika, Wdowy i Kirkora.

Zadanie 6

1 pkt
Znajomość lektur obowiązkowychcechy świata przedstawionego

Juliusz Słowacki, Balladyna (fragment, Akt V, scena IV)

Sala królewska w Gnieźnie – tron w głębi – Kanclerz państwa. Wawel dziejopis. – Paź. – Dwór. – Sędziowie.

KANCLERZ Wszystko gotowe na przyjęcie pana. Zasiądźcie teraz ławy po urzędzie, Przy samym tronie wodzowie i sędzie, Szafarze zboża, dolewacze dzbana. Niech wszystkich razem nowy król powita.

wchodzi Goniec

GONIEC Świetny urzędzie, wieść przynoszę ważną, Nasz król, pan nowy – kobieta.

KANCLERZ Kobieta!

WSZYSCY Królem kobieta!

KANCLERZ Niech będzie odważną [...].

Goniec drugi wchodzi

GONIEC Prześwietny urzędzie! Królowa weszła już do bram stolicy.

KANCLERZ Każcie, niech wszystkie serca na dzwonicy Biją dzień cały, tak jak serca ludu.

PIERWSZY Z PANÓW Wieszczbiarz nie może wytłumaczyć cudu, Co się ukazał dzisiaj narodowi. Lud niespokojny. [...]

ściemnia się jak przed burzą

JEDEN Z PANÓW Co to? ciemność smutna Na tron upadła i nam na oblicza: Jak zaćmionego słońca tajemnicza Zieloność – bladzi staniemy przed panią.

KILKU Okropna ciemność.

wchodzi Strażnik wieży

STRAŻNIK Nad blaszaną banią Królewskich zamków, skąd w niebo wytryska Igła złocona, okropne chmurzyska Wkoło się czarnym owinęły wiankiem I coraz grubsze już wiszą nad gankiem, Gdzie ustawiona muzyka króleska. A cała nieba równina niebieska, Jakby się z jednej urągała chmury. [...]

OKRZYKI za sceną Niech żyje królowa!

Balladyna wchodzi w królewskim ubiorze, w koronie. Kostryn w zbroi. Lud.

KANCLERZ Pani! niech będzie poświęcona głowa, Co nam przynosi koronę Popielów. Witaj i panuj tak mądrze i szczodrze, Ażebyś z Bogiem do najświętszych celów Lud prowadziła. [...] Daj łaskę winnym – daj łaknącym chleba, A wszystkim niechaj rządzi sprawiedliwość.

BALLADYNA z tronu Cóż mam uczynić?

KANCLERZ Praw naszych gorliwość O dobro ludu stanowi od dawna, Że król, nim siądzie do pierwszego stołu, Nim da spoczynek strudzonemu czołu, Które uciska w dzień korona sławna: Wprzódy na ławie sądowniczej siada, I rozwiązuje kryminalne sprawy.

BALLADYNA Niech się tak stanie, jak wasze ustawy Każą…

Kostryn chwieje się i pada

JEDEN Z PANÓW Co to jest? wódz blednie i pada?

BALLADYNA przystępując do leżącego Kostryna Co to się znaczy… słabo ci?

KOSTRYN Umieram.

BALLADYNA Panie mój! drogi!

KOSTRYN Precz! jędzo trująca! Zrzućcie ją z tronu – ja pierwszy otwieram Grobowiec ciemny dla ludzi tysiąca, Co będą żyli pod nią… [...]

BALLADYNA do siebie Już przeszłość zamknięta W grobach… Ja sama panią tajemnicy. głośno Każcie wojennym brańcom rozkuć pęta, Zastawić stoły na rynkach stolicy I dawać co dnia dla żebraków strawę.

KANCLERZ Wdzięczność i sława tobie.

BALLADYNA Ja o sławę Nie dbam, a wyższa teraz nad sąd ludu, Będę, czym dawno byłabym, zrodzona Pod inną gwiazdą. Życie pełne trudu Na dwie połowy przecięła korona. [...] Wyście mnie nie znali Taką, jak byłam – niech więc lud nie śledzi Przeszłości mojej. Wiecie, com wyznała, A resztę wyznam księdzu na spowiedzi. [...] Teraz, kanclerzu, wywołaj przede mnie Zbrodniów – na pierwszym siedzę trybunale. Jeśli fałsz wydam, niechaj będzie ze mnie Gniazdo robaków! Niech się ogniem spalę! Ani mię ujmie dobroć, ani trwoga, Ani odwiodą ludzie, ani czarty. Przysięgam sobie samej, w oczach Boga, Być sprawiedliwą.

KANCLERZ Woźni!

WOŹNI Sąd otwarty.

Juliusz Słowacki, Balladyna, Wrocław 1986.

Przypisy: Gnezno – Gniezno; Po urzędzie – (tu:) zgodnie z zajmowanym stanowiskiem; Wieszczbiarz – (daw.) człowiek przepowiadający przyszłość; Króleska – królewska; Korona Popielów – korona należąca do Popiela, legendarnego władcy Polski; Brańcom – jeńcom wojennym; Zbrodniów – (tu:) zbrodniarzy.

Odwołując się do znajomości całego utworu Balladyna, dokończ zdanie. Wybierz właściwą odpowiedź spośród podanych.

Cechą charakterystyczną świata przedstawionego w utworze Balladyna jest

  • A.

    czas akcji nieprzekraczający jednej doby.

  • B.

    łączenie elementów realistycznych i fantastycznych.

  • C.

    brak związku przyczynowo-skutkowego między wydarzeniami.

  • D.

    umiejscowienie rozgrywających się wydarzeń w jednym miejscu.

Rozwiązanie

Odpowiedź: B.

Zadanie 7

1 pkt
Znajomość lektur obowiązkowychrodzaje literackie

Juliusz Słowacki, Balladyna (fragment, Akt V, scena IV)

Sala królewska w Gnieźnie – tron w głębi – Kanclerz państwa. Wawel dziejopis. – Paź. – Dwór. – Sędziowie.

KANCLERZ Wszystko gotowe na przyjęcie pana. Zasiądźcie teraz ławy po urzędzie, Przy samym tronie wodzowie i sędzie, Szafarze zboża, dolewacze dzbana. Niech wszystkich razem nowy król powita.

wchodzi Goniec

GONIEC Świetny urzędzie, wieść przynoszę ważną, Nasz król, pan nowy – kobieta.

KANCLERZ Kobieta!

WSZYSCY Królem kobieta!

KANCLERZ Niech będzie odważną [...].

Goniec drugi wchodzi

GONIEC Prześwietny urzędzie! Królowa weszła już do bram stolicy.

KANCLERZ Każcie, niech wszystkie serca na dzwonicy Biją dzień cały, tak jak serca ludu.

PIERWSZY Z PANÓW Wieszczbiarz nie może wytłumaczyć cudu, Co się ukazał dzisiaj narodowi. Lud niespokojny. [...]

ściemnia się jak przed burzą

JEDEN Z PANÓW Co to? ciemność smutna Na tron upadła i nam na oblicza: Jak zaćmionego słońca tajemnicza Zieloność – bladzi staniemy przed panią.

KILKU Okropna ciemność.

wchodzi Strażnik wieży

STRAŻNIK Nad blaszaną banią Królewskich zamków, skąd w niebo wytryska Igła złocona, okropne chmurzyska Wkoło się czarnym owinęły wiankiem I coraz grubsze już wiszą nad gankiem, Gdzie ustawiona muzyka króleska. A cała nieba równina niebieska, Jakby się z jednej urągała chmury. [...]

OKRZYKI za sceną Niech żyje królowa!

Balladyna wchodzi w królewskim ubiorze, w koronie. Kostryn w zbroi. Lud.

KANCLERZ Pani! niech będzie poświęcona głowa, Co nam przynosi koronę Popielów. Witaj i panuj tak mądrze i szczodrze, Ażebyś z Bogiem do najświętszych celów Lud prowadziła. [...] Daj łaskę winnym – daj łaknącym chleba, A wszystkim niechaj rządzi sprawiedliwość.

BALLADYNA z tronu Cóż mam uczynić?

KANCLERZ Praw naszych gorliwość O dobro ludu stanowi od dawna, Że król, nim siądzie do pierwszego stołu, Nim da spoczynek strudzonemu czołu, Które uciska w dzień korona sławna: Wprzódy na ławie sądowniczej siada, I rozwiązuje kryminalne sprawy.

BALLADYNA Niech się tak stanie, jak wasze ustawy Każą…

Kostryn chwieje się i pada

JEDEN Z PANÓW Co to jest? wódz blednie i pada?

BALLADYNA przystępując do leżącego Kostryna Co to się znaczy… słabo ci?

KOSTRYN Umieram.

BALLADYNA Panie mój! drogi!

KOSTRYN Precz! jędzo trująca! Zrzućcie ją z tronu – ja pierwszy otwieram Grobowiec ciemny dla ludzi tysiąca, Co będą żyli pod nią… [...]

BALLADYNA do siebie Już przeszłość zamknięta W grobach… Ja sama panią tajemnicy. głośno Każcie wojennym brańcom rozkuć pęta, Zastawić stoły na rynkach stolicy I dawać co dnia dla żebraków strawę.

KANCLERZ Wdzięczność i sława tobie.

BALLADYNA Ja o sławę Nie dbam, a wyższa teraz nad sąd ludu, Będę, czym dawno byłabym, zrodzona Pod inną gwiazdą. Życie pełne trudu Na dwie połowy przecięła korona. [...] Wyście mnie nie znali Taką, jak byłam – niech więc lud nie śledzi Przeszłości mojej. Wiecie, com wyznała, A resztę wyznam księdzu na spowiedzi. [...] Teraz, kanclerzu, wywołaj przede mnie Zbrodniów – na pierwszym siedzę trybunale. Jeśli fałsz wydam, niechaj będzie ze mnie Gniazdo robaków! Niech się ogniem spalę! Ani mię ujmie dobroć, ani trwoga, Ani odwiodą ludzie, ani czarty. Przysięgam sobie samej, w oczach Boga, Być sprawiedliwą.

KANCLERZ Woźni!

WOŹNI Sąd otwarty.

Juliusz Słowacki, Balladyna, Wrocław 1986.

Przypisy: Gnezno – Gniezno; Po urzędzie – (tu:) zgodnie z zajmowanym stanowiskiem; Wieszczbiarz – (daw.) człowiek przepowiadający przyszłość; Króleska – królewska; Korona Popielów – korona należąca do Popiela, legendarnego władcy Polski; Brańcom – jeńcom wojennym; Zbrodniów – (tu:) zbrodniarzy.

Który z podanych utworów Adama Mickiewicza należy do tego samego rodzaju literackiego co Balladyna? Wybierz właściwą odpowiedź spośród podanych.

(Warianty przedstawiono w arkuszu jako cztery okładki książek Adama Mickiewicza, opisane poniżej.)

  • A.

    Dziady cz. II (okładka: cmentarz z nagrobkami i krzyżami).

  • B.

    Śmierć Pułkownika (okładka: sylwetki drzew/lasu).

  • C.

    Reduta Ordona (okładka: lufa kanonu i kule armatnie).

  • D.

    Pan Tadeusz (okładka: wiejski dworek).

Rozwiązanie

Odpowiedź: A (Dziady cz. II, tak jak Balladyna, to dramat).

Zadanie 8

1 pkt
Ortografia i interpunkcjabłąd interpunkcyjny

Na lekcji języka polskiego uczniowie mieli za zadanie przygotować karty do gry z najważniejszymi informacjami dotyczącymi Balladyny. Autor jednej z kart nie zadbał jednak o poprawność interpunkcyjną. Wybierz zdanie, w którym interpunkcja jest niepoprawna.

(W arkuszu zdania są wydrukowane na graficznej karcie do gry pt. „Balladyna”; treść poniżej.)

  • A.

    Córka Wdowy była próżną i leniwą dziewczyną, która niechętnie pomagała w domu.

  • B.

    Siostra Aliny działała impulsywnie i nie zastanawiała się nad konsekwencjami swoich czynów.

  • C.

    Tytułowa bohaterka była bardzo ambitna, dlatego dążyła do realizacji celu za wszelką cenę.

  • D.

    Żona Kirkora zapewniała męża o swoim uczuciu ale tak naprawdę wcale go nie kochała.

Rozwiązanie

Odpowiedź: D (brak przecinka przed „ale”, które łączy tu przeciwstawne części zdania złożonego — powinno być: „...o swoim uczuciu, ale tak naprawdę...”).

Zadanie 9

1 pkt
Nauka o języku (gramatyka i słownictwo)znaczenia wyrazów

Przeczytaj definicję wyrazu cel ze słownika języka polskiego.

  1. «to, do czego się dąży»
  2. «miejsce, do którego się zmierza»
  3. «przedmiot lub osoba, których dotyczą zamierzone działania»

Na podstawie: www.sjp.pwn.pl.

W którym z podanych zdań użyto wyrazu cel w znaczeniu 3.? Wybierz właściwą odpowiedź spośród podanych.

  • A.

    Długo spierali się o to, jak szybko dotrzeć do celu.

  • B.

    Artykuł we wczorajszej prasie stał się celem ich żartów.

  • C.

    Naszym celem jest sukces, o którym długo będzie się mówiło.

  • D.

    Celem ich podróży było zabytkowe miasteczko na południu kraju.

Rozwiązanie

Odpowiedź: B.

Zadanie 10

2 pkt
Interpretacja materiału graficznegoplakat teatralny

Obejrzyj zamieszczony poniżej plakat do spektaklu teatralnego Balladyna.

(Opis plakatu: na czarnym tle, jedna nad drugą, widoczne są dwie kobiece głowy w niebieskawej, posrebrzanej tonacji. Górna głowa jest przykryta złotą, ostro zakończoną koroną. Dolna głowa ma czoło, z którego spływają w dół krople czerwonej krwi, zaznaczające się na tle bladej, srebrzystej skóry i włosów. U dołu plakatu duży czerwony napis „BALLADYNA” oraz podpis „50 lat Teatru Polskiego w Bielsku-Białej”.)

Autor plakatu za pomocą różnych elementów graficznych przedstawił swoją interpretację utworu Juliusza Słowackiego. Wybierz dwa elementy graficzne i wyjaśnij ich sens w kontekście Balladyny.

Plakat teatralny do spektaklu Balladyna (50 lat Teatru Polskiego w Bielsku-Białej): na czarnym tle dwie kobiece głowy jedna nad drugą w niebieskawo-srebrzystej tonacji — górna głowa przykryta złotą, ostro zakończoną koroną, dolna głowa z czołem, z którego spływają krople czerwonej krwi na bladej, srebrzystej skórze i włosach; u dołu czerwony napis „BALLADYNA”.

Rozwiązanie

Przykładowe odpowiedzi z klucza (2 pkt za dwa elementy):

  • Element graficzny: korona na oczach postaci. Wyjaśnienie: Pragnienie zdobycia korony zawładnęło Balladyną, przesłoniło jej cały świat, zaślepiło ją.
  • Element graficzny: krople krwi na koronie. Wyjaśnienie: Aby zdobyć koronę, Balladyna stała się zbrodniarką.
  • Element graficzny: jasna szata na głowie postaci. Wyjaśnienie: Może wskazywać na to, że Balladyna była zimną i okrutną kobietą.
  • Element graficzny: ciemna przepaska na oczach. Wyjaśnienie: Balladyna nie dostrzegała, że to, co robi, jest złe; chęć zdobycia korony sprawiła, że była ślepa na sugestie innych, dotyczące jej złego postępowania.
  • Element graficzny: ciemna przepaska na twarzy Balladyny. Wyjaśnienie: Może to symbolizować czarną przepaskę, która zasłaniała krwawą plamę na czole Balladyny.

Zadanie 11

2 pkt
Czytanie ze zrozumieniem (tekst nieliteracki)streszczenie

Jolanta Maria Berent, Odblokuj swój talent

Uważasz, że masz jakiś talent? Wykorzystujesz go? Pozwalasz, żeby cię napędzał? Tak naprawdę na jednym talencie się nie kończy. Zdaniem autorów testu Gallupa masz ich znacznie więcej! Może rzeczywiście nie potrafisz rysować, nie grasz na żadnym instrumencie, śpiewając, nie zawsze trafiasz w nutę, a w kuchni sprawdzasz się najlepiej przy robieniu herbaty, ale na pewno masz inne zalety, które za talent można uznać.

Ponieważ słowo „talent” łączone jest zwykle ze zdolnościami artystycznymi lub z jakąś praktyczną umiejętnością, często uznajemy, że jesteśmy raczej umiarkowanie utalentowani. Owszem, coś potrafimy, coś nam „wychodzi”, coś lubimy... Ale talent? To dar, który spływa na wybranych! A gdyby przyjąć, że każdy został nim obdarzony?

Talentów jest sporo. Dokładnie 34. Przynajmniej tak twierdzą badacze Instytutu Gallupa, którzy przez dziesięciolecia prześwietlali ludzkie cechy, by wyłowić te najcenniejsze. Czy wpadłbyś na to, że talentem jest bliskość? Albo rozwaga, odpowiedzialność? Dla badaczy talent to „powtarzający się wzorzec zachowania, myślenia i odczuwania, który może znaleźć praktyczne zastosowanie”. Innymi słowy: sposób, w jaki stawiasz czoło określonym sytuacjom, prawdziwy motor twoich działań. Coś, co łatwo przychodzi, po co chętnie sięgasz i co przynosi ponadprzeciętne rezultaty. Może twój dar to „rywalizacja” (chętnie mierzysz się z innymi), „bezstronność” (z łatwością rozwiązujesz konflikty), a może „optymizm” (twoja szklanka jest zawsze w połowie pełna).

Jak przejawiają się Gallupowskie talenty na co dzień? Weźmy na przykład „elastyczność”. Człowiek z wysokim poziomem tej cechy postrzega przyszłość nieco inaczej niż pozostali. Ona jest po prostu bliżej. Kiedy słyszy: „chodź na zebranie, robimy plany na trzy lata”, ma ochotę uciekać. On zajmuje się tym, co ma przed nosem. Nie znosi harmonogramów, uporządkowanych schematów działania, ścisłych procedur. Reaguje na to, co wydarza się teraz. Z kolei ktoś z talentem „uczenie się” czerpie wielką przyjemność ze zdobywania wiedzy. Dla niego proces nauki nie ma końca. Wciąż eksperymentuje, sprawdza, zgłębia.

Nie da się jednak ukryć, że każdy talent może też mieć ciemną stronę. Weźmy „naprawianie”. Jeśli masz ten talent, prawdopodobnie jesteś postrzegany jako osoba, która potrafi rozwiązać każdy problem. Tacy ludzie ulepszają, odnawiają, wskrzeszają. Mają rentgen w oczach – widzą, co nie działa, i wiedzą, jak to zmienić. Wszystko świetnie, póki nie zaczną naprawiać innych…

Odkrycie własnych talentów bywa energetyzującym doświadczeniem. Ważne, by zrozumieć ich istotę. Odkryć, które są zaniedbane i niedocenione, i znaleźć sposób na ich odblokowanie. Badacze zauważają, że talenty nie są dane nam raz na całe życie. Można je rozwijać i świadomie kształtować. Ważne więc, by skupiać się na swoich mocnych stronach, ale też – by włączać do codziennego życia nowe sposoby działania i reagowania. Stanie się ono wtedy ciekawsze, bogatsze. Talent bez naszego wsparcia może przecież zmarnieć. Ale to już wiemy od dawna – z pewnej przypowieści.

Na podstawie: Jolanta Maria Berent, Odkorkuj swój talent. Według Instytutu Gallupa jest ich aż 34, www.focus.pl.

Uzupełnij poniższe zdania tak, aby powstało spójne streszczenie tekstu Odblokuj swój talent.

Jolanta Maria Berent w przytoczonym tekście podejmuje temat ...........................................

Autorka zwraca uwagę na .........................................................................................

Zauważa ponadto ......................................................................................................

i przekonuje, że ..........................................................................................................

Rozwiązanie

Przykładowa odpowiedź z klucza (2 pkt): Jolanta Maria Berent w przytoczonym tekście podejmuje temat różnych znaczeń słowa „talent”. Autorka zwraca uwagę na to, że talent to nie tylko uzdolnienia artystyczne, ale także cechy charakteru. Zauważa ponadto, że talenty mogą objawiać się na co dzień w bardzo różny sposób, także ujawniać swoją negatywną stronę, i przekonuje, że talent, którego nie rozwijamy, może się zmarnować.

Zadanie 12

1 pkt
Czytanie ze zrozumieniem (tekst nieliteracki)prawda/fałsz

Jolanta Maria Berent, Odblokuj swój talent

Uważasz, że masz jakiś talent? Wykorzystujesz go? Pozwalasz, żeby cię napędzał? Tak naprawdę na jednym talencie się nie kończy. Zdaniem autorów testu Gallupa masz ich znacznie więcej! Może rzeczywiście nie potrafisz rysować, nie grasz na żadnym instrumencie, śpiewając, nie zawsze trafiasz w nutę, a w kuchni sprawdzasz się najlepiej przy robieniu herbaty, ale na pewno masz inne zalety, które za talent można uznać.

Ponieważ słowo „talent” łączone jest zwykle ze zdolnościami artystycznymi lub z jakąś praktyczną umiejętnością, często uznajemy, że jesteśmy raczej umiarkowanie utalentowani. Owszem, coś potrafimy, coś nam „wychodzi”, coś lubimy... Ale talent? To dar, który spływa na wybranych! A gdyby przyjąć, że każdy został nim obdarzony?

Talentów jest sporo. Dokładnie 34. Przynajmniej tak twierdzą badacze Instytutu Gallupa, którzy przez dziesięciolecia prześwietlali ludzkie cechy, by wyłowić te najcenniejsze. Czy wpadłbyś na to, że talentem jest bliskość? Albo rozwaga, odpowiedzialność? Dla badaczy talent to „powtarzający się wzorzec zachowania, myślenia i odczuwania, który może znaleźć praktyczne zastosowanie”. Innymi słowy: sposób, w jaki stawiasz czoło określonym sytuacjom, prawdziwy motor twoich działań. Coś, co łatwo przychodzi, po co chętnie sięgasz i co przynosi ponadprzeciętne rezultaty. Może twój dar to „rywalizacja” (chętnie mierzysz się z innymi), „bezstronność” (z łatwością rozwiązujesz konflikty), a może „optymizm” (twoja szklanka jest zawsze w połowie pełna).

Jak przejawiają się Gallupowskie talenty na co dzień? Weźmy na przykład „elastyczność”. Człowiek z wysokim poziomem tej cechy postrzega przyszłość nieco inaczej niż pozostali. Ona jest po prostu bliżej. Kiedy słyszy: „chodź na zebranie, robimy plany na trzy lata”, ma ochotę uciekać. On zajmuje się tym, co ma przed nosem. Nie znosi harmonogramów, uporządkowanych schematów działania, ścisłych procedur. Reaguje na to, co wydarza się teraz. Z kolei ktoś z talentem „uczenie się” czerpie wielką przyjemność ze zdobywania wiedzy. Dla niego proces nauki nie ma końca. Wciąż eksperymentuje, sprawdza, zgłębia.

Nie da się jednak ukryć, że każdy talent może też mieć ciemną stronę. Weźmy „naprawianie”. Jeśli masz ten talent, prawdopodobnie jesteś postrzegany jako osoba, która potrafi rozwiązać każdy problem. Tacy ludzie ulepszają, odnawiają, wskrzeszają. Mają rentgen w oczach – widzą, co nie działa, i wiedzą, jak to zmienić. Wszystko świetnie, póki nie zaczną naprawiać innych…

Odkrycie własnych talentów bywa energetyzującym doświadczeniem. Ważne, by zrozumieć ich istotę. Odkryć, które są zaniedbane i niedocenione, i znaleźć sposób na ich odblokowanie. Badacze zauważają, że talenty nie są dane nam raz na całe życie. Można je rozwijać i świadomie kształtować. Ważne więc, by skupiać się na swoich mocnych stronach, ale też – by włączać do codziennego życia nowe sposoby działania i reagowania. Stanie się ono wtedy ciekawsze, bogatsze. Talent bez naszego wsparcia może przecież zmarnieć. Ale to już wiemy od dawna – z pewnej przypowieści.

Na podstawie: Jolanta Maria Berent, Odkorkuj swój talent. Według Instytutu Gallupa jest ich aż 34, www.focus.pl.

Oceń prawdziwość podanych stwierdzeń, odwołując się do tekstu Jolanty Marii Berent. Wybierz P, jeśli stwierdzenie jest prawdziwe, albo F – jeśli jest fałszywe.

StwierdzeniePF
Z tekstu wynika, że posiadane talenty inspirują ludzi do działania.
Z tekstu wynika, że tylko nieliczne osoby są obdarzone talentami.

Rozwiązanie

Odpowiedź: PF.

Zadanie 13

1 pkt
Czytanie ze zrozumieniem (tekst nieliteracki)wyszukiwanie informacji

Jolanta Maria Berent, Odblokuj swój talent

Uważasz, że masz jakiś talent? Wykorzystujesz go? Pozwalasz, żeby cię napędzał? Tak naprawdę na jednym talencie się nie kończy. Zdaniem autorów testu Gallupa masz ich znacznie więcej! Może rzeczywiście nie potrafisz rysować, nie grasz na żadnym instrumencie, śpiewając, nie zawsze trafiasz w nutę, a w kuchni sprawdzasz się najlepiej przy robieniu herbaty, ale na pewno masz inne zalety, które za talent można uznać.

Ponieważ słowo „talent” łączone jest zwykle ze zdolnościami artystycznymi lub z jakąś praktyczną umiejętnością, często uznajemy, że jesteśmy raczej umiarkowanie utalentowani. Owszem, coś potrafimy, coś nam „wychodzi”, coś lubimy... Ale talent? To dar, który spływa na wybranych! A gdyby przyjąć, że każdy został nim obdarzony?

Talentów jest sporo. Dokładnie 34. Przynajmniej tak twierdzą badacze Instytutu Gallupa, którzy przez dziesięciolecia prześwietlali ludzkie cechy, by wyłowić te najcenniejsze. Czy wpadłbyś na to, że talentem jest bliskość? Albo rozwaga, odpowiedzialność? Dla badaczy talent to „powtarzający się wzorzec zachowania, myślenia i odczuwania, który może znaleźć praktyczne zastosowanie”. Innymi słowy: sposób, w jaki stawiasz czoło określonym sytuacjom, prawdziwy motor twoich działań. Coś, co łatwo przychodzi, po co chętnie sięgasz i co przynosi ponadprzeciętne rezultaty. Może twój dar to „rywalizacja” (chętnie mierzysz się z innymi), „bezstronność” (z łatwością rozwiązujesz konflikty), a może „optymizm” (twoja szklanka jest zawsze w połowie pełna).

Jak przejawiają się Gallupowskie talenty na co dzień? Weźmy na przykład „elastyczność”. Człowiek z wysokim poziomem tej cechy postrzega przyszłość nieco inaczej niż pozostali. Ona jest po prostu bliżej. Kiedy słyszy: „chodź na zebranie, robimy plany na trzy lata”, ma ochotę uciekać. On zajmuje się tym, co ma przed nosem. Nie znosi harmonogramów, uporządkowanych schematów działania, ścisłych procedur. Reaguje na to, co wydarza się teraz. Z kolei ktoś z talentem „uczenie się” czerpie wielką przyjemność ze zdobywania wiedzy. Dla niego proces nauki nie ma końca. Wciąż eksperymentuje, sprawdza, zgłębia.

Nie da się jednak ukryć, że każdy talent może też mieć ciemną stronę. Weźmy „naprawianie”. Jeśli masz ten talent, prawdopodobnie jesteś postrzegany jako osoba, która potrafi rozwiązać każdy problem. Tacy ludzie ulepszają, odnawiają, wskrzeszają. Mają rentgen w oczach – widzą, co nie działa, i wiedzą, jak to zmienić. Wszystko świetnie, póki nie zaczną naprawiać innych…

Odkrycie własnych talentów bywa energetyzującym doświadczeniem. Ważne, by zrozumieć ich istotę. Odkryć, które są zaniedbane i niedocenione, i znaleźć sposób na ich odblokowanie. Badacze zauważają, że talenty nie są dane nam raz na całe życie. Można je rozwijać i świadomie kształtować. Ważne więc, by skupiać się na swoich mocnych stronach, ale też – by włączać do codziennego życia nowe sposoby działania i reagowania. Stanie się ono wtedy ciekawsze, bogatsze. Talent bez naszego wsparcia może przecież zmarnieć. Ale to już wiemy od dawna – z pewnej przypowieści.

Na podstawie: Jolanta Maria Berent, Odkorkuj swój talent. Według Instytutu Gallupa jest ich aż 34, www.focus.pl.

Spośród podanych pytań wskaż to, na które można znaleźć odpowiedź w 5. akapicie tekstu Jolanty Marii Berent (akapicie zaczynającym się od słów „Nie da się jednak ukryć...”). Wybierz właściwą odpowiedź spośród podanych.

  • A.

    Jak badacze definiują talent?

  • B.

    W jaki sposób można odkryć swoje talenty?

  • C.

    Czy posiadane talenty mogą mieć jakieś minusy?

  • D.

    Jak pielęgnowanie talentów wpływa na nasze życie?

Rozwiązanie

Odpowiedź: C.

Zadanie 14

2 pkt
Interpretacja materiału graficznegoargumentacja

Jolanta Maria Berent, Odblokuj swój talent

Uważasz, że masz jakiś talent? Wykorzystujesz go? Pozwalasz, żeby cię napędzał? Tak naprawdę na jednym talencie się nie kończy. Zdaniem autorów testu Gallupa masz ich znacznie więcej! Może rzeczywiście nie potrafisz rysować, nie grasz na żadnym instrumencie, śpiewając, nie zawsze trafiasz w nutę, a w kuchni sprawdzasz się najlepiej przy robieniu herbaty, ale na pewno masz inne zalety, które za talent można uznać.

Ponieważ słowo „talent” łączone jest zwykle ze zdolnościami artystycznymi lub z jakąś praktyczną umiejętnością, często uznajemy, że jesteśmy raczej umiarkowanie utalentowani. Owszem, coś potrafimy, coś nam „wychodzi”, coś lubimy... Ale talent? To dar, który spływa na wybranych! A gdyby przyjąć, że każdy został nim obdarzony?

Talentów jest sporo. Dokładnie 34. Przynajmniej tak twierdzą badacze Instytutu Gallupa, którzy przez dziesięciolecia prześwietlali ludzkie cechy, by wyłowić te najcenniejsze. Czy wpadłbyś na to, że talentem jest bliskość? Albo rozwaga, odpowiedzialność? Dla badaczy talent to „powtarzający się wzorzec zachowania, myślenia i odczuwania, który może znaleźć praktyczne zastosowanie”. Innymi słowy: sposób, w jaki stawiasz czoło określonym sytuacjom, prawdziwy motor twoich działań. Coś, co łatwo przychodzi, po co chętnie sięgasz i co przynosi ponadprzeciętne rezultaty. Może twój dar to „rywalizacja” (chętnie mierzysz się z innymi), „bezstronność” (z łatwością rozwiązujesz konflikty), a może „optymizm” (twoja szklanka jest zawsze w połowie pełna).

Jak przejawiają się Gallupowskie talenty na co dzień? Weźmy na przykład „elastyczność”. Człowiek z wysokim poziomem tej cechy postrzega przyszłość nieco inaczej niż pozostali. Ona jest po prostu bliżej. Kiedy słyszy: „chodź na zebranie, robimy plany na trzy lata”, ma ochotę uciekać. On zajmuje się tym, co ma przed nosem. Nie znosi harmonogramów, uporządkowanych schematów działania, ścisłych procedur. Reaguje na to, co wydarza się teraz. Z kolei ktoś z talentem „uczenie się” czerpie wielką przyjemność ze zdobywania wiedzy. Dla niego proces nauki nie ma końca. Wciąż eksperymentuje, sprawdza, zgłębia.

Nie da się jednak ukryć, że każdy talent może też mieć ciemną stronę. Weźmy „naprawianie”. Jeśli masz ten talent, prawdopodobnie jesteś postrzegany jako osoba, która potrafi rozwiązać każdy problem. Tacy ludzie ulepszają, odnawiają, wskrzeszają. Mają rentgen w oczach – widzą, co nie działa, i wiedzą, jak to zmienić. Wszystko świetnie, póki nie zaczną naprawiać innych…

Odkrycie własnych talentów bywa energetyzującym doświadczeniem. Ważne, by zrozumieć ich istotę. Odkryć, które są zaniedbane i niedocenione, i znaleźć sposób na ich odblokowanie. Badacze zauważają, że talenty nie są dane nam raz na całe życie. Można je rozwijać i świadomie kształtować. Ważne więc, by skupiać się na swoich mocnych stronach, ale też – by włączać do codziennego życia nowe sposoby działania i reagowania. Stanie się ono wtedy ciekawsze, bogatsze. Talent bez naszego wsparcia może przecież zmarnieć. Ale to już wiemy od dawna – z pewnej przypowieści.

Na podstawie: Jolanta Maria Berent, Odkorkuj swój talent. Według Instytutu Gallupa jest ich aż 34, www.focus.pl.

Czy treść poniższego rysunku jest zgodna z wymową tekstu Odblokuj swój talent? W uzasadnieniu sformułuj argument odnoszący się zarówno do tekstu Jolanty Marii Berent, jak i do rysunku.

(Opis rysunku — memiczna grafika w stylu „demotywatora”: zielony rysunkowy ślimak ze skorupą wyskakuje w powietrze na deskorolce, zeskakując z czerwono-szarej rampy typu skatepark; pod zdjęciem duży biały napis „TALENT”, a pod nim mniejszy podpis „Robisz to, co kochasz.” Na podstawie: www.demotywatory.pl.)

Memiczna grafika w stylu „demotywatora”: zielony rysunkowy ślimak ze skorupą wyskakuje w powietrze na deskorolce, zeskakując z czerwono-szarej rampy typu skatepark, na tle graffiti; pod zdjęciem duży biały napis „TALENT”, a pod nim mniejszy podpis „Robisz to, co kochasz.”

Rozwiązanie

Przykładowa odpowiedź z klucza (2 pkt): W artykule jest mowa o odkrywaniu swoich mocnych stron, czyli talentów, nawet jeśli sądzimy, że w ogóle ich nie mamy. Na rysunku widzimy ślimaka, który wzbija się w powietrze na deskorolce, choć nie przypuszczał, że potrafi to robić. W ten sposób odblokował swój ukryty talent.

Zadanie 15

1 pkt
Czytanie ze zrozumieniem (tekst nieliteracki)argumentacja

Jolanta Maria Berent, Odblokuj swój talent

Uważasz, że masz jakiś talent? Wykorzystujesz go? Pozwalasz, żeby cię napędzał? Tak naprawdę na jednym talencie się nie kończy. Zdaniem autorów testu Gallupa masz ich znacznie więcej! Może rzeczywiście nie potrafisz rysować, nie grasz na żadnym instrumencie, śpiewając, nie zawsze trafiasz w nutę, a w kuchni sprawdzasz się najlepiej przy robieniu herbaty, ale na pewno masz inne zalety, które za talent można uznać.

Ponieważ słowo „talent” łączone jest zwykle ze zdolnościami artystycznymi lub z jakąś praktyczną umiejętnością, często uznajemy, że jesteśmy raczej umiarkowanie utalentowani. Owszem, coś potrafimy, coś nam „wychodzi”, coś lubimy... Ale talent? To dar, który spływa na wybranych! A gdyby przyjąć, że każdy został nim obdarzony?

Talentów jest sporo. Dokładnie 34. Przynajmniej tak twierdzą badacze Instytutu Gallupa, którzy przez dziesięciolecia prześwietlali ludzkie cechy, by wyłowić te najcenniejsze. Czy wpadłbyś na to, że talentem jest bliskość? Albo rozwaga, odpowiedzialność? Dla badaczy talent to „powtarzający się wzorzec zachowania, myślenia i odczuwania, który może znaleźć praktyczne zastosowanie”. Innymi słowy: sposób, w jaki stawiasz czoło określonym sytuacjom, prawdziwy motor twoich działań. Coś, co łatwo przychodzi, po co chętnie sięgasz i co przynosi ponadprzeciętne rezultaty. Może twój dar to „rywalizacja” (chętnie mierzysz się z innymi), „bezstronność” (z łatwością rozwiązujesz konflikty), a może „optymizm” (twoja szklanka jest zawsze w połowie pełna).

Jak przejawiają się Gallupowskie talenty na co dzień? Weźmy na przykład „elastyczność”. Człowiek z wysokim poziomem tej cechy postrzega przyszłość nieco inaczej niż pozostali. Ona jest po prostu bliżej. Kiedy słyszy: „chodź na zebranie, robimy plany na trzy lata”, ma ochotę uciekać. On zajmuje się tym, co ma przed nosem. Nie znosi harmonogramów, uporządkowanych schematów działania, ścisłych procedur. Reaguje na to, co wydarza się teraz. Z kolei ktoś z talentem „uczenie się” czerpie wielką przyjemność ze zdobywania wiedzy. Dla niego proces nauki nie ma końca. Wciąż eksperymentuje, sprawdza, zgłębia.

Nie da się jednak ukryć, że każdy talent może też mieć ciemną stronę. Weźmy „naprawianie”. Jeśli masz ten talent, prawdopodobnie jesteś postrzegany jako osoba, która potrafi rozwiązać każdy problem. Tacy ludzie ulepszają, odnawiają, wskrzeszają. Mają rentgen w oczach – widzą, co nie działa, i wiedzą, jak to zmienić. Wszystko świetnie, póki nie zaczną naprawiać innych…

Odkrycie własnych talentów bywa energetyzującym doświadczeniem. Ważne, by zrozumieć ich istotę. Odkryć, które są zaniedbane i niedocenione, i znaleźć sposób na ich odblokowanie. Badacze zauważają, że talenty nie są dane nam raz na całe życie. Można je rozwijać i świadomie kształtować. Ważne więc, by skupiać się na swoich mocnych stronach, ale też – by włączać do codziennego życia nowe sposoby działania i reagowania. Stanie się ono wtedy ciekawsze, bogatsze. Talent bez naszego wsparcia może przecież zmarnieć. Ale to już wiemy od dawna – z pewnej przypowieści.

Na podstawie: Jolanta Maria Berent, Odkorkuj swój talent. Według Instytutu Gallupa jest ich aż 34, www.focus.pl.

Adam Małysz – znany skoczek narciarski – powiedział:

Sam dar nie wystarczy. On może w tobie drzemać i nigdy się nie obudzić, jeśli sam nie zechcesz go obudzić.

Czy wypowiedź Adama Małysza jest zgodna z treścią ostatniego akapitu tekstu Odblokuj swój talent? Uzasadnij odpowiedź. Nie cytuj sformułowań z tekstu Jolanty Marii Berent.

Rozwiązanie

Przykładowa odpowiedź z klucza (1 pkt): Ta wypowiedź jest zgodna z ostatnim akapitem. Adam Małysz mówi, że to od człowieka zależy, czy będzie rozwijał swoje talenty. Tak samo uważa autorka tekstu, pisząc, że to my powinniśmy odkrywać sami nasze talenty.

Zadanie 16

2 pkt
Znajomość lektur obowiązkowychmateriał graficzny

Jolanta Maria Berent, Odblokuj swój talent

Uważasz, że masz jakiś talent? Wykorzystujesz go? Pozwalasz, żeby cię napędzał? Tak naprawdę na jednym talencie się nie kończy. Zdaniem autorów testu Gallupa masz ich znacznie więcej! Może rzeczywiście nie potrafisz rysować, nie grasz na żadnym instrumencie, śpiewając, nie zawsze trafiasz w nutę, a w kuchni sprawdzasz się najlepiej przy robieniu herbaty, ale na pewno masz inne zalety, które za talent można uznać.

Ponieważ słowo „talent” łączone jest zwykle ze zdolnościami artystycznymi lub z jakąś praktyczną umiejętnością, często uznajemy, że jesteśmy raczej umiarkowanie utalentowani. Owszem, coś potrafimy, coś nam „wychodzi”, coś lubimy... Ale talent? To dar, który spływa na wybranych! A gdyby przyjąć, że każdy został nim obdarzony?

Talentów jest sporo. Dokładnie 34. Przynajmniej tak twierdzą badacze Instytutu Gallupa, którzy przez dziesięciolecia prześwietlali ludzkie cechy, by wyłowić te najcenniejsze. Czy wpadłbyś na to, że talentem jest bliskość? Albo rozwaga, odpowiedzialność? Dla badaczy talent to „powtarzający się wzorzec zachowania, myślenia i odczuwania, który może znaleźć praktyczne zastosowanie”. Innymi słowy: sposób, w jaki stawiasz czoło określonym sytuacjom, prawdziwy motor twoich działań. Coś, co łatwo przychodzi, po co chętnie sięgasz i co przynosi ponadprzeciętne rezultaty. Może twój dar to „rywalizacja” (chętnie mierzysz się z innymi), „bezstronność” (z łatwością rozwiązujesz konflikty), a może „optymizm” (twoja szklanka jest zawsze w połowie pełna).

Jak przejawiają się Gallupowskie talenty na co dzień? Weźmy na przykład „elastyczność”. Człowiek z wysokim poziomem tej cechy postrzega przyszłość nieco inaczej niż pozostali. Ona jest po prostu bliżej. Kiedy słyszy: „chodź na zebranie, robimy plany na trzy lata”, ma ochotę uciekać. On zajmuje się tym, co ma przed nosem. Nie znosi harmonogramów, uporządkowanych schematów działania, ścisłych procedur. Reaguje na to, co wydarza się teraz. Z kolei ktoś z talentem „uczenie się” czerpie wielką przyjemność ze zdobywania wiedzy. Dla niego proces nauki nie ma końca. Wciąż eksperymentuje, sprawdza, zgłębia.

Nie da się jednak ukryć, że każdy talent może też mieć ciemną stronę. Weźmy „naprawianie”. Jeśli masz ten talent, prawdopodobnie jesteś postrzegany jako osoba, która potrafi rozwiązać każdy problem. Tacy ludzie ulepszają, odnawiają, wskrzeszają. Mają rentgen w oczach – widzą, co nie działa, i wiedzą, jak to zmienić. Wszystko świetnie, póki nie zaczną naprawiać innych…

Odkrycie własnych talentów bywa energetyzującym doświadczeniem. Ważne, by zrozumieć ich istotę. Odkryć, które są zaniedbane i niedocenione, i znaleźć sposób na ich odblokowanie. Badacze zauważają, że talenty nie są dane nam raz na całe życie. Można je rozwijać i świadomie kształtować. Ważne więc, by skupiać się na swoich mocnych stronach, ale też – by włączać do codziennego życia nowe sposoby działania i reagowania. Stanie się ono wtedy ciekawsze, bogatsze. Talent bez naszego wsparcia może przecież zmarnieć. Ale to już wiemy od dawna – z pewnej przypowieści.

Na podstawie: Jolanta Maria Berent, Odkorkuj swój talent. Według Instytutu Gallupa jest ich aż 34, www.focus.pl.

Jedno z wydawnictw, aby zachęcić czytelników do rozwijania swoich talentów, dołącza do swoich książek zakładki inspirowane listą talentów Instytutu Gallupa. Poniżej znajdują się projekty wybranych trzech zakładek.

(Opis zakładek: trzy drewniano-papierowe zakładki do książek w stylu retro, każda z podpisem dużymi literami — „ODPOWIEDZIALNOŚĆ”, „OPTYMIZM”, „ROZWAGA” — i z zawieszką w kształcie uśmiechniętej emotikony: przy „ODPOWIEDZIALNOŚĆ” dwie emotikony trzymające się razem, przy „OPTYMIZM” emotikona z podniesionym kciukiem, przy „ROZWAGA” emotikona z podniesionym kciukiem.)

Wybierz jedną z tych trzech zakładek. Podaj bohatera lektury obowiązkowej, który wykazał się cechą wskazaną na wybranej przez Ciebie zakładce, oraz tytuł tej lektury. Uzasadnij swój wybór. W uzasadnieniu przywołaj sytuację z tej lektury potwierdzającą Twoje stanowisko.

Uwaga! Lista lektur obowiązkowych znajduje się na stronie 3 tego arkusza egzaminacyjnego.

Nazwa cechy: ..............................................

Bohater: ......................................................................................................................................

Tytuł lektury obowiązkowej: ........................................................................................................

Uzasadnienie: ............................................................................................................................

Rozwiązanie

Przykładowe odpowiedzi z klucza (2 pkt):

  • Nazwa cechy: rozwaga. Bohater: Petroniusz. Tytuł lektury: „Quo vadis”. Uzasadnienie: Petroniusz, należąc do dworu cezara, musiał postępować rozważnie. Wykazał się rozwagą, kiedy np. rozmawiał z Neronem, chwalił jego poezję i jednocześnie ją krytykował, ale tak, by nie narazić się cezarowi.
  • Nazwa cechy: odpowiedzialność. Bohater: Zośka. Tytuł lektury: „Kamienie na szaniec”. Uzasadnienie: Zośka przed każdą akcją bardzo dokładnie się przygotowywał, ponieważ wiedział, że od tego zależy życie ludzi, którymi dowodził. Potwierdza to akcja pod Sieczychami.
  • Nazwa cechy: optymizm. Bohater: Mały Książę. Tytuł lektury: „Mały Książę”. Uzasadnienie: Chłopcu zależało na tym, aby znaleźć przyjaciela. Wyruszył w nieznane, odwiedził wiele planet, licząc na to, że osiągnie cel. Nie od razu mu się to udało, ale nie tracił nadziei. W końcu spotkał Lisa, który stał się jego prawdziwym przyjacielem.

Zadanie 17

1 pkt
Nauka o języku (gramatyka i słownictwo)stopniowanie przysłówkówzapis partykuły nie

Dokończ poniższe zdania. Wybierz odpowiedź spośród oznaczonych literami A i B oraz odpowiedź spośród oznaczonych literami C i D.

W wypowiedzeniu W kuchni sprawdzasz się najlepiej przy robieniu herbaty podkreślony wyraz („najlepiej”) to przysłówek w stopniu ___ . Zgodnie z zasadami poprawności ortograficznej partykułę „nie” z wyrazem „najlepiej” należy zapisać ___ .

  • A.

    wyższym

  • B.

    najwyższym

  • C.

    łącznie

  • D.

    rozdzielnie

Rozwiązanie

Odpowiedź: BD (przysłówek „najlepiej” jest w stopniu najwyższym; partykułę „nie” z przysłówkami w stopniu wyższym i najwyższym zapisujemy rozdzielnie).

Zadanie 18

3 pkt
Forma wypowiedzi użytkowejzaproszenie

Zredaguj zaproszenie na premierę filmu zatytułowanego Łowcy talentów. Zachęć do udziału w tym wydarzeniu, używając dwóch argumentów.

Uwaga: w ocenie wypowiedzi będzie brana pod uwagę poprawność językowa, ortograficzna i interpunkcyjna.

Rozwiązanie

Przykładowa odpowiedź z klucza (3 pkt):

W imieniu Samorządu Uczniowskiego serdecznie zapraszam wszystkich uczniów na premierę filmu zatytułowanego „Łowcy talentów”. Spotykamy się 16 czerwca 2023 r. w sali głównej Domu Kultury w Strzelinie. Seans rozpocznie się o godzinie 17:30. Po filmie odbędzie się konkurs talentów. Będzie można również porozmawiać z twórcami filmu.

Przewodniczący Samorządu Uczniowskiego

Przeczytaj także

Zobacz wszystkie